勤奋工作，开拓进取 ，用心书写教育人生

——“十佳党员教师先锋”陈琳琳老师先进事迹

陈琳琳，女，1986年12月出生。中学语文教师。从事教育工作的 9年中，陈琳琳老师一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是陈老师事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是陈老师的自律信条。

锐意进取，不断超越

陈琳琳老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向范徽丽、魏书生等优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，陈琳琳老师既教书又育人，坚持对学生进行思想品德教育，教育学生要自立自强，诚实守信，为人正直，有责任心，待人宽厚;在学习上要积极进取，开拓创新;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义事业合格的接班人。

认真教学，潜心教研

作为一名教师，陈琳琳老师刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，陈琳琳老师坚持翻阅《中学语文报》、《中学语文教学参考》、《初中语文教与学》等书籍。备课时，陈琳琳老师努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，精心设计环节，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向 45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而陈琳琳老师则循循善诱地引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生方面，陈琳琳老师注重培优扶差的工作，对于后进生，陈琳琳老师总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，帮他们树立起学习的信心，在生活中，陈老师得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。陈琳琳老师所教学科的成绩在县统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，陈琳琳老师在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，陈琳琳老师积极观看各种教学观摩课和报告会，如县优质公开课、省模范教师观摩课，参加县骨干教师专业水平提升培训等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。陈琳琳老师积极承担县和学校公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

关爱学生，无私忘我

作为老师，陈琳琳老师更相信学生，尊重学生。陈老师相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，陈琳琳老师积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛等形式的主题活动，让学生在爱上语文的同时，丰富了精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一分耕耘，一分收获。近几年来，陈琳琳老师教学教研取得了良好的成绩，在教师考核中评为优秀，2012年参加揭西县教育系统“立德树人，立德圆梦”师德师风演讲比赛荣获三等奖；2017年参加揭西县初中语文统编教材优秀教学设计评比荣获三等奖；2017-2018学年度被评为学校“优秀教师”；2019年在县教育系统开展“比技能展形象提升教学质量”主题活动中小学优秀课例评比中荣获初中组一等奖。

“千教万教，叫人求真;千学万学，学做真人。”陶行知老先生朴实的话语使陈琳琳老师受益匪浅。“每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，努力用心书写教育人生，勤奋工作，开拓进取，争做“四有”好老师，为党的教育事业做出自己应有的贡献。”陈琳琳老师如是说。