操曲方能晓声，观剑而后识器——揭西县第四片区城北中学数学教研活动

喜迎嘉宾，共赴盛会

立夏如期而至，光影岁华长写。五月的风，穿过宁静的田野，形成一种恬淡的气息。深春偃旗归，悄然来浅夏。花香刚离去，嫩果枝头挂。

为了更好地落实《揭西县片区教研及校本教研工作方案的通知》及相关文件精神，落实揭西县第四片区中小学教研工作，提高教研水平，促进我县第四片区教学质量持续、均衡、快速发展，2022年5月10日上午，揭西县城北中学喜迎第四片区的领导、教师，共赴教研盛会。

课堂展示，精彩纷呈

本次数学教研活动以“听评课”的形式进行，围绕“数学教学中如何培养学生的读图、读题能力”的主题开展教学研讨，城北中学方壮斌老师的《图形的全等》一课，生动有趣，精彩纷呈，展示了别具一格的数学课堂。

亮点一：创设情境激趣

方老师通过国旗、北京奥运会会徽等图片，唤起学生的爱国热情，引导学生观察图片，发现“每组图形中的两个图形的形状、大小都一样，把他们叠在一起，能够完成重合。”图形的动态重合，既激发了学生的学习兴趣，又能让学生充分感受到数学就在我们的身边。通过观察和讨论，培养学生发现问题的能力，加深对全等图形概念的理解。

亮点二：视频游戏助力

方老师巧妙运用现代化信息技术手段，插入微课短视频，生动有趣的动画讲解使学生更好地理解全等图形的概念，为下一个教学环节做铺垫。游戏是学习数学的有效方式，方老师通过“夏季运动会”的课堂活动，开启两组学生竞赛的模式，使学生牢固掌握全等三角形除了对应边对应角相等，还有面积、周长、对应的高、中线、角平分线相等的知识。

亮点三：课堂气氛活跃

死记硬背不如活学活用。方老师深入浅出地引导学生读图，学生快速找到对应点、对应角、对应边，提高了学生的读图能力，师生互动良好。

授人以鱼不如授人以渔。方老师讲解例题，先带领学生读题，找到题目中的要点，逐个击破，明确答题步骤，让学生学会读题，掌握解题方法。学生跃跃欲试，积极参与课堂活动。

评课探讨，集思广益

本次评课探讨活动在城北中学综合楼二楼党员活动室进行，由教导处李锡江副主任主持。

操曲方能晓声，观剑而后识器

方壮斌老师简单介绍本节课的设计理念和教学目标，突破重难点的教学方法，分享了自己的教学心得。

老师们畅所欲言，充分肯定了方壮斌老师的教学能力。

李晓春教研员点评：

第一，方老师思路清晰严谨，从生活实际切入，引出全等图形的概念，进而带领学生探索对应点、对应角、对应边，知识点与练习题穿插进行，环环相扣。

第二，本节课目标明确，全等三角形的性质、概念等重点突出，“议一议”设计合理，使学生感性认识了全等图形的特征。

第三，课堂总结以思维导图形式呈现，简洁直观。

王琼瑶教研员点评：方老师的教学条理性强，教学环节过渡自然，学生的学习主动性强，教学过程中重点突出，几何语言是初中数学教学的一大难点，学生开始学习几何知识，以后的教学中应加强巩固相关知识，使学生灵活运用几何语言。此外，课堂的主体是学生，例题可以减少，精讲多练，增加学生学以致用的机会。

点评综述：教态自然，语速适中，教学基本功扎实，教学设计巧妙，内容丰富，由易到难，拓展恰当，环环相扣，创设情境，游戏互动，启发性强，有效激发了学生的学习兴趣。微视频内容直观易懂，有效强化了知识点。学生积极主动参与教学活动，师生关系和谐。及时指出学生的错误，加强巩固了知识点。学习来源于生活，将知识点与生活实际有机结合，例题和练习穿插进行，例题讲解透彻。重难点突出，有效落实了本节课的教学目标。

评课建议：数学例题让学生独立完成后再投影，使用希沃白板的注释功能，通过不同颜色体现对应点，标明角的度数，使学生有效地读图、读题。区分对边和对应边，解释旋转角定义，加强学生几何语言的运用，课后增加拓展题，巩固相关的知识。

揭西县第二华侨中学杨嘉老师与在场的老师们分享了自己的教学经验，建议大家使用云平台、智慧网等教学资源，提高教师的业务水平，进而提高课堂的有效性。

杨良乾校长真诚地感谢百忙之中前来参加本次教研活动的领导和老师，老师们评课中肯，本次交流活动有效地促进了城北中学的数学教学水平的进步。

杨校长坦言：城北中学是薄弱学校，诚邀各位老师在以后的日子里常来城北中学传授经验，共同促进城北中学的进步。

揭西县棉湖镇教育组邓壁勇校长感谢在场老师们的点评和分享，教学评价研讨各科组各具特色，希望老师们在今后的教学中，不仅要关注教师的“教”，而且要关注学生的“学”，知无不言，畅所欲言，共同探讨，一齐进步。邓校长建议老师们结合新课程标准，教学过程中有效地设计学生的活动，有针对性地增加学生读图、读题的练习，突破教学难点，提高学生的动手动脑能力和小组合作能力。

本次活动中，老师们集思广益，博采众长，针对数学教学中如何精讲多练、图形重合如何巧妙设计、解题中如何有效地进行思维点拨等问题展开研讨。

夏天越来越浓郁，一切将绽放得更加热烈。本次活动有效地推动揭西县第四片区教育教学的改革和发展，整合、优化校际资源，加强片区各兄弟学校间交流，提升教师的教学技能。我们深信，秉承“互相学习，共谋发展”的原则，踔厉奋发，锐意进取，此次教研交流将像亭亭如盖的荷叶上的荷花般风姿绰约，盛满我们勤教力学的硕果。

稿件来源：棉湖镇教育组 揭西县城北中学